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學校舉行校處級領導干部深入基層聯系學生工作啟動儀式

來源:學生工作部(處) 撰稿/馬嘉 審稿/練小勃


5月8日下午,學校校處級領導干部深入基層聯系學生工作啟動儀式在圖書館學術報告廳舉行。全體校領導出席啟動儀式。全校副處級以上干部、全體輔導員、班主任代表、聯系班級班長、團支部書記代表共400余人參加了啟動儀式。啟動儀式由校黨委副書記、校長李玉基主持。

啟動儀式上,校黨委副書記王杰宣讀了《中共教育部黨組關于加強和改進高校領導干部深入基層聯系學生工作的通知》,校黨委委員、副校長魏克強宣讀了《甘肅政法學院校處級領導干部深入基層聯系學生工作實施方案》。

校黨委書記劉進軍在講話中指出,開展校處級領導干部深入基層聯系學生工作是教育部黨組做出的一項重要的組織安排,具有重要的理論意義和實踐意義,事關新時期黨的教育方針的貫徹落實,事關立德樹人根本任務的貫徹落實,事關學校的長遠全局發展,更牽系到學生的素質培養和育人質量。開展校處兩級領導干部深入基層聯系學生工作既是育人之策,也是發展之策,引領之策。全校各級干部都要強化責任擔當,全力投入,處理好和其它各項工作的關系,以真情來聚人心,以創新求突破,在推動工作取得成效方面做出積極的貢獻。第一,要深化認識,提高站位。落實校處級領導干部深入基層聯系學生工作是增強“四個意識”,做到“兩個維護”的重要舉措;是辦學治校立德樹人的重要制度安排;是領導干部圣神的政治責任和領導責任;是落實立德樹人這一根本任務的重要抓手;是圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,著眼增強學校思想政治工作親和力和針對性,著眼加強干部隊伍作風建設,著眼維護學校政治安全和意識形態安全的具體體現;是學校建設特色一流大學的迫切需要;是破解我們所面臨發展難題的一個現實選擇;是轉變干部作風的有效途徑。廣大干部的眼界要在基層開拓,黨性在基層歷練,素質在基層提升,本領在基層增強,形象在基層樹立,要在基層一線檢驗干部,考察干部,識別干部。第二,要突出重點,把握關鍵點。落實校處級領導干部深入基層聯系學生工作要服從學校的中心工作,要符合學校的體制,關鍵是要抓好關鍵和突破口,發揮好領頭雁的作用,體現出我們學校的特色。第三,強化制度約束,改進聯系方式。校領導要帶頭出發,帶頭垂范,以上率下,各處室、各部門、各二級學院的黨政要靠前指揮,確實當好第一責任人,帶頭領頭牽頭,發揮好表率作用,每一位領導干部都要沉下心來。要采取有效的形式廣泛宣傳,注重宣傳學校領導干部下基層聯系工作的目的、意義,工作力求家喻戶曉,深入人心,讓大家都知道深入基層聯系學生工作的目的,要為這項工作的有效安排營造良好的輿論氛圍和濃厚的社會氛圍。要注意發現典型,培育典型,以榜樣的示范作用和典型的帶動作用推動工作。第四,細化工作任務,嚴格落實責任。要嚴格按照實施方案,細化各項任務,要將校處兩級領導干部深入基層聯系學生工作情況實現“三個納入”,與干部選拔任用結合起來,做到責任到人、督促檢查、取得成效。

李玉基對學校開展校處級領導干部深入基層聯系學生工作做提出具體要求:一是深入基層聯系學生工作是國家教育思想、教育理念的一場深刻變革,是針對新時期學校發展的實際和新時代教育工作發展的實際以及新時代學生工作的實際所做出的一個戰略安排和戰略部署。二是校處級領導干部深入基層聯系學生工作是“教”與“學”的互動過程,教育不能僅僅體現在課堂中和老師的教育,而是要體現在全領域、全方位的教育,廣大聯系干部要主動把自己融入到教與學中,聯系干部既是教師,也是學生,要向學生學習,學習學生的思想,學習學生的理念。三是廣大干部在聯系學生工作中不要把自己當成一個干部,要把自己當成學生的朋友,以滿腔的熱情,優良的品質和學生聯系,切忌走過場,進一步增強為學生服務的能力和水平,增強服務的自覺性。四是啟動儀式結束之后,各二級學院要盡快啟動工作,及時對接,對聯系工作要進行廣泛的宣傳報道,推廣經驗,樹立工作典型,把聯系工作做的有聲有色,有特色,有新意。





實習編輯:喬永禎

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